Publication group: Ucząc o wieloetniczności

Description

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Ucząc o wieloetniczności
• Creator:
  
  
  Wojdon, Joanna
• ORCID:
  
  0000-0003-2681-1226
• Subject and Keywords:
  
  
  inquiry-based historical learning;
  Agnes Wizla;
  panorama of Lviv;
  Internet in education;
  school essays;
  inquiry-based history learning;
  multiethnic societies in history education;
  history lessons;
  historical thinking;
  history education;
  medieval European history in education;
  historical narratives;
  argumentative essays;
  multiethnic societies;
  European history;
  civic on-line reasoning;
  portraits of European kings;
  medieval miniatures;
  photography analysis;
  historical interpretation;
  Jews in Portugal;
  Frederic Chopin portraits;
  history of Romania;
  Hungarian coat of arms;
  history of Sardinia;
  history of Iberian Peninsula;
  primary and secondary sources;
  Mariano IV of Sardinia;
  history of Transylvania;
  Polish churches in USA;
  Polish cathedral style;
  Muslims in Portugal;
  Russian imperial coat of arms;
  historical maps;
  analysis of historical sources;
  Saint Catharine;
  history of Hungary;
  family trees;
  Chronica Hungarorum;
  coat of arms;
  test of iron;
  photography manipulation;
  
  
  
  żydzi w Portugalii;
  panorama Lwowa;
  muzułmanie w Portugalii;
  Agnieszka Wisła;
  wiarygodność informacji;
  materiały dydaktyczne;
  narracje historyczne;
  edukacja historyczna;
  myślenie historyczne;
  historia średniowiecza w edukacji;
  społeczeństwa wieloetniczne w edukacji historycznej;
  lekcje historii;
  wypracowania szkolne;
  dydaktyka historii;
  historia Europy;
  Internet w edukacji;
  społeczeństwa wieloetniczne;
  godło Węgier;
  historia Sardynii;
  manipulacja fotografią;
  analiza źródeł historycznych;
  święta Katarzyna;
  próba ognia;
  drzewa genealogiczne;
  kościoły polonijne w USA;
  miniatury średniowieczne;
  analiza fotografii;
  historia Węgier;
  Kronika Węgierska;
  historia Rumunii;
  herb imperialny Rosji;
  herby;
  polski styl katedralny;
  historia Siedmiogrodu;
  Mariano IV z Sardynii;
  portrety królów europejskich;
  historia Półwyspu Iberyjskiego;
  interpretacja historyczna;
  społeczeństwo stanowe;
  mapy historyczne;
  portrety Fryderyka Szopena;
  źródła pisane
• Abstract:
  
  
  The series presents the ideas of teaching history based on the concepts of Peter Seixas, Sam Wineburg, Jeffrey Nokes and Chauncey Monte-Sano that aim at developing professional historians' skills, such as historical thinking, reading "like a historian" and developing historical narratives. The content is based on the results of the interneational research project „Mechanisms of cohesion building of multiethnic societies, 10th-21st c.” coordinated by Przemysław Wiszewski of the University of Wrocław.;
  
  
  
  Cykl przedstawia pomysły rozwiązań dydaktycznych, wdrażających uczniów szkół średnich do warsztatu naukowego historyka: myślenia historycznego, czytania "jak historyk" i tworzenia narracji historycznej. Opiera się na koncepcjach współczesnych dydaktyków historii, takich jak Peter Seixas, Sam Wineburg, Jeffrey Nokes i Chauncey Monte-Sano. Treści merytoryczne oparte są o ustalenia projektu badawczego „Budowa spójności społeczeństw wieloetnicznych w X-XXI wieku”, koordynowanego przez Przemysława Wiszewskiego z Uniwersytetu Wrocławskiego.
• Is referenced by:
  
  ISSUU
• Autor opisu:
  
  TK

Object is located in the collections:

Additional information

• Last modification date: 2022-08-31
• You could also download the object's description in these formats:
  RDF