@misc{Czarnota_Adam_Nużąca_2017,
 author={Czarnota, Adam and Paździora, Michał and Stambulski, Michał},
 copyright={Copyright by Michał Stambulski},
 copyright={Copyright by Adam Czarnota},
 copyright={Copyright by Michał Paździora},
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 year={2017},
 publisher={Centrum Edukacji Prawniczej i Teorii Społecznej (CLEST)},
 publisher={Inicjatywa Wydawnicza "Chiazm"},
 language={eng},
 language={pol},
 abstract={Edukacja prawnicza rzadko traktowana jest jako przedmiot badań empirycznych w obrębie prawoznawstwa. Jednak w ocenie studiów prawniczych można wyróżnić dwie perspektywy: oficjalna i krytyczną. W oficjalnym dokumentach studia te przedstawiane są jako wymagające zaangażowania i rozwijające. Z piśmiennictwa naukowego wyłania się jednak inny obraz. Studia określane są jako „nudne” lub „dyscyplinujące”. Z badań przeprowadzonych przez Zespół Badań nad Edukacją Prawniczą CLEST w 2016 roku wynika, że ocena studentów jest zbliżona do krytycznej. W ramach podjętych badań sprawdzono profil studentów prawa, motywację do podjęcia studiów, plany na przyszłość oraz ocenę samych studiów.},
 type={tekst},
 title={Nużąca konieczność. Powody podjęcia i ocena studiów prawniczych na WPAE UWr},
 keywords={prawo, edukacja prawnicza, studia prawnicze, Uniwersytet Wrocławski, studenci, wybór kierunku studiów},
}